没有我的问题，我要提问！
首都航空服务人才培养中心实训基地分为飞机模拟舱及机场实训设备两类。实训基地是国内首家按照CCAR-121R2部标准建立航空乘务培训机构.中心除拥有一支优秀的师资队伍外，还具有完整的单通道干线客机(B737系列\A320系列)和国产支线客机(MA-60系列\ARJ-21系列)...
1、师资力量雄厚：60%以上的专业教师具备“双师型”素质教师资格;
2、订单式培养：实行“订单式”就业模式，学生入学即签《就业协议》;
3、设施完善：学校配套设施齐全，实训设施完备。
西安交通大学航空专业开始招生，该项目以市场定专业，以用人单位的岗位需求定课程，以培养技术型、生产型、服务型、管理型的中高级应用型人才为根本目标，为企业第一线培养实用性高端人才。航空服务项目拥有国内先进的B737-800/A模拟训练舱，配备优良的双师资团队，是重点培养航空服务类人才的教育基地。
1、培养途径：：校企结合，工学结合，产教研结合，特色专业定向培养;
2、带薪实习：带薪实习工作，全程跟踪，拟定实习计划及职业规划，实习与就业直接对接;
3、就业保障：入学签就业推荐协议，切实保障学生的就业问题。
浙江工商大学是教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，浙江省重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。百余年来学校一直秉承商科办学传统，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，已建设成为一所商科特色鲜明、全国一流的财经类大学。...
1、重视实际专业技能：，充分运用现代化教学设备和手段，组织学生参加社会急需的与本专业紧密结合的实用技能学习;
2、重视就业：定向委培，学生入学后就业单位与学生签订就业协议;
3、教学资源丰富：知名大学教师授课，确保教学质量；学校定期组织评估教师教学。
近年来，我国职业教育事业发展迅速，各级政府和领导非常重视，培养体系正在不断完善，已经培养了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、促进学生就业，推动社会经济发展做出了重要贡献。我校继续教育学院已经上海市教育委员会批准，涉及成人高等教育、继续教育和各类非学历培训三类。
1、校企合作，实行一体化办学：校企双方合作，优势互补，为学员提供全方位的航空职业教育服务；
2、注重学员实训，注重课堂质量：合理设置学习时间，科学安排课程，技能与理论结合；
3、完善的就业保障体系：架设用人企业与学校的桥梁，真正实现专业育人企业用人的无缝对接。
学校以职业教育为导向，以培训市场紧缺型人才为核心，以培育企业实用型人才为目标；根据社会和企业需求开设专业技能培养方向，采取按模块、分阶段的培养方式，对专业系统规划，使学生享受学历教育、技能教育、素质教育、职业教育，使结合就业和专业需要而设计的新型互动培养模式...
1、技能培养：重视实际专业技能的培养，提升就业竞争力;
2、就业明确：入学即与企业签订《安置就业协议书》确保学生毕业后顺利走向工作岗位;
3、规范化的管理：建立良好的沟通制度，学员每月的表现及时向家长通报。
学院始终坚持就业就是核心竞争力，牢固树立全心全意为学生服务的宗旨，积极创立“全员推荐就业、全程就业指导、全方位实现就业、创业”的毕业生就业服务系统，努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。航空服务专业学生入学时就与北京民用联合航空有限公司直接签署就业协议，该协议没有第三方参与，具有法律效力...
1、理论师资+一线专家：理论课由专家教授亲自授课，实训课由一线专家和工程师授课;
2、平台实训+带薪实习：行业端口对口实训，实战演练；使学生与用人单位无缝连接;
3、注重学生就业：入学时就与北京民用联合航空有限公司直接签署就业协议。
为了落实国务院加快发展现代化职业教育，推动“三对接”“双证书”制度，开展校企“联合招生”“联合培养”的要求。航空公司与大连工业大学实行校企合作，学生入学即与用人单位签订安置就业协议。学生在校期间，接受理论和实践相结合的系统化教育。用人单位根据就业规划和职业技能培养要求，深入学校协助指导教学策划和实习训练安排。
1、技能培养：注重培养学生民航职业技能，提升就业竞争力;
2、就业明确：入学即签订《学生就业安置协议书》确保学生能毕业后顺利走向工作岗位;
3、规范化的管理：学生在校表现会跟家长及时或定期的电话沟通，建立科学管理制度。
航空服务定向培养项目是南昌航空大学与知云时代（北京）教育科技有限公司共同举办的职业培训项目，本项目实行2+1或3+1的专业理论学习，然后在实训基地专业实训一年，学业完成后由知云时代（北京）教育科技有限公司负责推荐就业。
1、注重“养成式”和“定向式”培养：拥有民航专业训练设施最完备的实训基地;
2、奖学金制度：特等奖学金3000元;一等奖学金2000元;二等奖学金1000元;三等奖学金500元;
3、稳定的就业渠道：学生入学即签定就业协议,使学员的就业得到保障。
太原理工大学继续教育学院经过认真的实践和调研，结合目前国内外企业用人需求和现状，大胆创新和尝试校企合作联合培养高端新型技能人才。根据市场实际需要，学院成立了高端职业教学项目，以市场定专业，以用人单位的岗位需求定课程，合理整合优势教育资源，为渴望深造的学子提供更广阔的发展空间。...
1、学历证书：可获得国家承认学历及相应职业技能证书;
2、师资力量强：由企业资深专员、企业高管组成，全力培养符合企业要求的“复合型”专业人才;
3、独特培养模式：“学历教育+高级职业技能培养+精品实习实训+高端岗位就业”相结合。
华南农业大学珠江学院长期坚持开放式办学，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，为地方和区域经济建设和社会发展服务，具有丰富教学经验的教师队伍以及成熟的实习场地，可以为学员提供优质的教学服务及管理;校企双方合作，优势互补，为学员提供全方位的航空职业培训服务...
1、校企合作，实行一体化办学：校企双方合作，优势互补，为学员提供全方位的航空职业培训服务;
2、注重学员实训，注重课堂质量：合理设置学制，科学安排课程，技能与理论结合;
3、完善的就业保障体系：架设用人企业与学校的桥梁，真正实现专业育人企业用人的无缝对接。
从国际国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万元人民币以上，国外航空公司空服人员的薪金水平更高，中国正处于"民航大国"向"民航强国"的伟大转变过程中。据权威预测，2012-2022年中国至少新增20多万名空服人员的工作岗位，民航空乘人员的队伍将超过40多万人，规模将是目前的5倍以上。目前空中乘务岗位年薪范围约10万-20万元人民币；安全检查、VIP要客部、值机、运输与物流管理、民航旅游管理、民航商务信息管理、票务等岗位年薪范围约5万-10万元人民币。同时因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保障。[查看详情]
1、年龄在16~25周岁之间的初、高中毕业生。具有较强的服务意识和良好的道德品质；口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。
2、身高：男生174~182cm；女生162~172cm；视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视；五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；身体健康、体形匀称，无明显的"O"型、"X"型腿；
3、无肝炎或肝脾肿大、HbsAg 阴性；无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。
根据CAAC的统计数字表明，目前在中国各航空公司中工作的飞行员人数总共有约11000人，刚能满足配备国内800多架飞机的需要。然而其中大约有1000人已经接近退休年龄，并且在未来的20年里，中国民用航空市场将补充近2600架飞机。以一般一架飞机正常所需飞行员16～20名，中国民航每年将增加100多架，再加上飞行员的自然退休和身体状况等原因，每年需要增加2000～2500名合格的飞行员，越来越多的航空公司觉得手中的飞行员数量已经不足。 权威人士估计，未来20年中国至少需要增加4万左右的飞行员，而目前国内的培养速度还远远不能满足这一需要。 ...[查看详情]
① 男女不限，年龄在18周岁以上，要求高中及以上学历。具有良好的政治素质和道德品质，热爱航空事业，有志于飞行事业。
② 五官端正，反应灵活，身体健康，按《民用航空招收飞行阩体格检查鉴定规范》执行。
③ 男：身高165-188厘米；女：身高160-175厘米；听力良好、无耳部疾病；每眼视力不低于0.3（C表），无色盲、无严重的斜视、色弱。
④ 无骨关节疾病、无肢体功能活动受限、无久治不愈皮肤病；无慢性消化系统疾病、无肝炎及肝脾肿大、无结石、无结核；无精神病史、癫痫病史及家族病史。
中国航空业的发展为航空地勤提供了广阔的发展空间。近年来，根据民航总局的最新规划，未来几年内将会新建数十个直线机场。范围覆盖了广州、厦门、上海浦东、武汉等枢纽和干线，建设项目投资规模将达到数千亿元。据权威预测，在2011年至2020年期间，内地航空运输平均年增长速度将保持在11%左右;到2020年，全国航空运输行业将至少拥有4000架各型客机；机场数目将突破220个。从就业岗位来看，"十一五"规划明确指出：2009-2020年全国民航行业将净增就业岗位50-70万个。也就是说其后的20年内，我国每年需增加空姐、地勤等管理服务人员4-5万人。...[查看详情]
1、年龄在16~25周岁之间的初、高中毕业生。具有较强的服务意识和良好的道德品质；口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。
2、身高：男生174~182cm；女生162~172cm；视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视；五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；身体健康、体形匀称，无明显的"O"型、"X"型腿；
3、无肝炎或肝脾肿大、HbsAg 阴性；无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。
根据中国（中长期铁路网规划纲要），到2020年，全国将新建约4万公里铁路，投资总规模将突破5万亿元。今后几年是中国高速铁路加速建设时期，高速铁路人才十分紧缺，按照高铁乘务专业人才按人车比150：1的比例计算在未来3到10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。而今以铁路客货运发展为代表的"动车组和谐号CRH"脱颖而出，我国国力的日益提升，快速客运同样是国力和服务能力的象征。人才的培养迫在眉睫，急需大批学历+技能的复合型人才。目前高铁乘务人员月薪范围约3000-7000元人民币左右，提升到中层领导级别20万人民左右，高层领导级别35万人民币左右。...[查看详情]
1、年龄在16~25周岁之间的初、高中毕业生。具有较强的服务意识和良好的道德品质；口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。
2、身高：男生174~182cm；女生162~172cm；视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视；五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；身体健康、体形匀称，无明显的"O"型、"X"型腿；
3、无肝炎或肝脾肿大、HbsAg 阴性；无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。
酒店管理，是全球十大热门行业之一，酒店管理专业人才在中国十大百万年薪职业中排名第六。酒店管理的范围非常广泛，包括星级酒店管理、国际旅游商务管理、高级餐厅管理等。目前，旅游、酒店业已成为全世界最重要的经济产业，2002年我国入境旅游收入突破200亿美元，近20年来，年均增长达20%。根据世界旅游组织(WTO)预测，到2020年，中国将成为全球最大的旅游目的地国和第4大客源输出国，接待外国游客和出国旅游人数将分别达1.3亿人次和1亿人次，国际旅游创汇600亿美元，国内旅游收入可达2万亿人民币，旅游业总产值可占国内生产总值的10%以上，成为名副其实的支柱产业...[查看详情]
1、应、往届高中毕业生、中专、职高、技校或具有同等学历者。坚持党的基本原则，思想进步，身体健康，遵纪守法，适应全日制学习。
2、五官端正、身材匀称、形象气质佳、形体无畸形、举止端庄；身体肤色好、无久治不愈的皮肤病；无犯罪记录，无严重违纪情况；
3、眼球无变形、无色盲、无色弱、无斜视，矫正视力1.0以上；口齿清楚，普通话流利，英文发音基本正确，听力不低于5米；无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病。
邮轮产业被视为"漂浮在黄金水道上的黄金产业"。进入21世纪以后，世界邮轮经济发展迅猛，近年来一直保持年均８％至９％的增长速度，远远超过国际旅游业的整体增长速度。近几年来，更是呈加速增长的态势，国内沿海游船和内河游船、特别是长江游船旅游也日益成熟和完善，对海上酒店的管理和服务人员的素质要求越来越高，尤其需要既有理论知识又有实际操作技能，并且熟悉船舶水上知识和精通外语的复合型人才。目前全球豪华邮轮数量已达300到400条邮轮，据了解，每一艘豪华邮轮员工要配备800—1600名员工不等。其中包括各式餐厅、酒吧、客房、商场...[查看详情]
1、年龄在16~25周岁之间的初、高中毕业生。具有较强的服务意识和良好的道德品质；口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。
2、身高：男生174~182cm；女生162~172cm；视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视；五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；身体健康、体形匀称，无明显的"O"型、"X"型腿；
3、无肝炎或肝脾肿大、HbsAg 阴性；无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。
招生专业:
招生对象:
学校地区:
学习时间:
所获学历:
已选条件:
学校所在地：北京市
专业设置：航空服务
学校优势：学校配套设施齐全，师资雄厚，实行学历+职业技能双证书毕业培养模式
学校所在地：上海市
专业设置：民航服务与管理
学校优势：校企合作，实行一体化办学，科学安排课程，技能与理论结合
学校所在地：黑龙江省哈尔滨市
专业设置：民航服务与管理
学校优势：学生入学即与用人单位签订就业协议
学校所在地：广东省广州市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，实行一体化办学，实现专业育人企业用人的无缝对接
学校所在地：宁夏银川市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，学生入学即与用人单位签订就业协议
学校所在地：四川省成都市
专业设置：航空服务、国际航空服务与管理
学校优势：校企合作人才培养模式，注重学生实训
学校所在地：浙江省杭州市
专业设置：空乘服务与管理
学校优势：定向委培，学生入学后就业单位与学生签订就业协议
学校所在地：陕西省西安市
专业设置：航空乘务、航空商务，航空票务、航空物流，高铁乘务
学校优势：实战演练、带薪实习
学校所在地：重庆市
专业设置：航空乘务
学校优势：航空职业技能培养+实习实训+推荐就业+学历，培养实用性人才
学校所在地：湖北
专业设置：航空服务与管理
学校优势：重视实际专业技能的培养，入学即与企业签订《安置就业协议书》
学校所在地：湖南省长沙市
专业设置：高铁乘务
学校优势：校企合作，紧跟市场需求，逆向思维培养人才
学校所在地：江西省南昌市
专业设置：航空服务
学校优势：国内六大国办航空学校之一，拥有完善的民航师资和教学设备
学校所在地： 辽宁省沈阳市
专业设置：航空服务管理
学校优势：迎合市场需求，完善的就业体系，保证合格学员顺利就业
学校所在地：辽宁省大连市
专业设置：空中乘务
学校优势：重视实际专业技能的培养，学生入学即签订就业安置协议书
学校所在地：北京
专业设置：高铁乘务
学校优势：合理设置学制，技能与理论结合，培养航空专业人才
学校所在地：河南省郑州市
专业设置：航空（高铁）服务
学校优势：校企合作办学，入学时签订就业推荐协议
学校所在地：江西省南昌市
专业设置：航空服务、高铁服务
学校优势：行业端口对口实训，带薪实习，使学生与用人单位无缝连接
学校所在地：山西省太原市
专业设置：高端服务与管理
学校优势：领先的播音机舱实训设备，订单式培养，保证高就业率
学校所在地：辽宁省沈阳市
专业设置：国际航空服务管理
学校优势：以市场为导向，实施校企合作、定向培养，保障学生就业率
学校所在地：吉林省长春市
专业设置：航空服务、民航英语
学校优势：实行“订单式”就业模式，学生入学即与航空公司签订就业协议
学校所在地：广西省贺州市
专业设置：航空服务、高铁服务
学校优势：注重实操，行业端口对口实训，实战演练
学校所在地：四川省成都市
专业设置：航空乘务
学校优势：校企合作模式，名校加就业双保险，让学生无忧
学校所在地：云南省昆明市
专业设置：国际航空服务与管理
学校优势：企业定向培养，企业无缝链接高薪就业
学校所在地：山东省青岛市
专业设置：航空乘务
学校优势：名校加就业双保险培养，毕业直接签订的就业推荐协议直接就职
学校所在地：云南省昆明市
专业设置：航空服务精英班
学校优势：校企合作，职业技能培养+实训实习+推荐就业
学校所在地：广东省广州市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，拥有稳定的就业渠道，入学即签订就业推荐协议
学校所在地：四川省成都市
专业设置：航空服务
学校优势：语言特色教育"与"航空服务教育"的完美融合
学校所在地：黑龙江省哈尔滨市
专业设置：航空服务
学校优势：教育部协同育人项目，入学时签订就业推荐协议
学校所在地：陕西省西安市
专业设置：国际航空服务与管理、高铁动车服务与管理、民用飞机维修工程
学校优势：入学即签订就业服务协议
学校所在地：陕西省西安市
专业设置：航空服务与管理、高铁服务与管理、国际白金管家
学校优势：入学签就业保障协议，带薪实习机会
学校所在地：北京
专业设置：国际民航服务与管理
学校优势：北二外师资，特色语言教学，多种语言培养,打造高水平航空服务专业
学校所在地：湖北省武汉市
专业设置：航空服务
学校优势：校企联合办学，实训与理论结合，定期安排学生到实训基地实习
学校所在地：河南省洛阳市
专业设置：国际航空服务与管理
学校优势：入学即签订就业服务协议，实行技能+学历的双证培养模式
学校所在地：江西省南昌市
专业设置：国际航空服务与管理
学校优势：入学即签订就业服务协议，实行技能+学历的双证培养模式
学校所在地：山东省东营市
专业设置：高铁服务管理
学校优势：理论学习与实习实训并重，学生入学即签定就业协议，保障学员就业
学校所在地：北京市
专业设置：航空服务与管理、高铁服务与管理、国际酒店管理
学校优势：校企结合，特色专业定向培养
学校所在地：广东省广州市
专业设置：航空乘务
学校优势：校企合作，实行一体化办学，打通就业渠道，实现与企业的无缝对接
学校所在地：江苏省南京市
专业设置：国际航空服务
学校优势：名校校内上课 资源共享 先进的教学理念打造高水平航空服务专业
学校所在地：北京
专业设置：国际航空服务与管理
学校优势：坚持“能力本位”的教学理念，使学生快速成长就业
学校所在地：北京市
专业设置：航空服务、航空机务维修
学校优势：校企合作定向培养，入学即签订就业推荐协议
学校所在地：辽宁省沈阳市
专业设置：空中乘务
学校优势：校企合作办学，入学时签订就业推荐协议
学校所在地：辽宁省锦州市
专业设置：航空服务
学校优势：入学后签订推荐就业协议，保障合格学生就业
学校所在地：江苏省南京市
专业设置：航空服务
学校优势：教育部协同育人计划，入学签订就业推荐协议
学校所在地：浙江省宁波市
专业设置：航空服务
学校优势：校企双方合作，合理设置学制，科学安排课程，技能与理论结合
学校所在地：江苏省南京市
专业设置：航空服务
学校优势：合理设置学制，科学安排课程，技能与理论结合
学校所在地：广东省深圳市
专业设置：航空服务与管理
学校优势：架设用人企业与学校的桥梁，打通就业渠道，为学员顺利就业提供有力的保障
学校所在地：辽宁省大连市
专业设置：空中乘务
学校优势：以市场为导向，实施校企合作、定向培养专业素质过硬的航空人才
学校所在地：吉林省长春市
专业设置：空中乘务
学校优势：校企合作办学，入学时直接与北京联合航空公司签订就业协议
学校所在地：浙江省桐乡市
专业设置：航空服务与管理、高铁乘务、邮轮乘务
学校优势：航空与艺术的完美结合
学校所在地：广东省湛江市
专业设置：航空服务
学校优势：采用“职业技能培养+成人学历教育+实训实习+推荐就业”培养模式
学校所在地：广东省广州市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，“职业技能培养+实训实习+推荐就业”培养模式
学校所在地：广东省广州市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，技能与理论结合，完善的就业保障体系
学校所在地：江西省南昌市
专业设置：航空服务
学校优势：国内六大国办航空学校之一，拥有完善的民航师资和教学设备
学校所在地：山东省青岛市
专业设置：国际乘务
学校优势：将学历教育与技能教育、素质教育有机结合，注重学生实训
学校所在地：辽宁省沈阳市
专业设置：航空服务与管理
学校优势：职业技能培养+实训实习+就业推荐，培养实用型专业人才
学校所在地：重庆
专业设置：航空服务
学校优势：“语言特色教育”与“航空服务职业技能培养”完美融合
学校所在地：山东省烟台市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，实行一体化办学，为学生提供全方位的航空职业培训服务
学校所在地：河南省新乡市
专业设置：航空服务
学校优势：实训与理论结合，定期安排学生到设施完备的民航实训基地实习实训
学校所在地：辽宁省大连市
专业设置：航空服务
学校优势：注重学员实训，校企联合办学，为学生就业保驾护航
学校所在地：哈尔滨
专业设置：航空服务
学校优势：通用航空与哈尔滨职业技能学院强强联手，培养航空领域人才
学校所在地：广西省桂林市
专业设置：民航服务与管理、高铁服务与管理
学校优势：合理设置学制，科学安排课程，技能与理论结合
学校所在地：广东省广州市
专业设置：航空服务与管理
学校优势：实训与理论结合，定期安排学生去实习实训
学校所在地：江苏省苏州市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，完善就业服务体系，为学生提供实训及就业机会
学校所在地：广东省珠海市
专业设置：航空服务
学校优势：专业技能培养+实习实训+推荐就业，培养实用型人才
学校所在地：浙江省舟山市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，注重学生实训，为学生顺利就业提供有力的保障
学校所在地：哈尔滨
专业设置：航空服务
学校优势：技能培养为主导 学历+技能双证培养模式 校企合作 入学签订就业协议
学校所在地：山东省威海市
专业设置：航空服务
学校优势：入学即可签订就业推荐协议，定期安排学生到设施完备的实训基地参加实训
学校所在地：黑龙江省哈尔滨市
专业设置：航空服务
学校优势：入学即签定就业推荐协议，毕业享受众多就业机会
学校所在地：福建省厦门市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，完善的奖学金、助学金体系，让学生学业无忧
学校所在地：浙江省桐乡市
专业设置：电影表演艺术、网络影视
学校优势：业内顶尖师资团队，专业化的教学实训场地，稳定畅通的就业渠道
学校所在地：黑龙江省哈尔滨市
专业设置：航空机电设备维修
学校优势：校企合作，定向委培的职业教育，毕业后企业方直接接收
学校所在地：北京市
专业设置：国际飞行员
学校优势：北京市政府批准的国有控股企业，承担北京为中心的航空人才培养
学校所在地：北京市
专业设置：飞行技术
学校优势：北航校内学习住宿，证件飞行全球90个国家认可，年薪可达200万
学校所在地：山东省济南市
专业设置：航空服务与管理
学校优势：行业端口对口实训，实战演练，学生与用人单位无缝连接
学校所在地：上海
专业设置：航空服务
学校优势：依托上海交通大学优势资源，打造高水平航空培训
学校所在地：北京
专业设置：艺术设计
学校优势：校企合作，实现学生实训与企业岗位零距离对接
学校所在地：北京
专业设置：航空服务
学校优势：航空专业重点大学 短期就业 选拔精英 专业培训 10个月即可上岗工作
学校所在地：辽宁省沈阳市
专业设置：航空服务
学校优势：校企合作，按市场需求开设专业，保障合格学生就业
学校所在地：辽宁省大连市
专业设置：航空服务
学校优势：职业技能教育+学历教育完美相结合，入学即签订推荐就业协议
学校所在地：重庆市
专业设置：航空服务
学校优势：航空职业技能培养+实习实训+推荐就业+学历，培养实用性人才
学校所在地：上海市
专业设置：飞行员、空乘服务、机务维修、地勤服务
学校优势：东航和我校签订委培协议
学校所在地：山东省济南市
专业设置：航空服务、高铁服务
学校优势：行业端口对口实训，使学生与用人单位无缝连接
学校所在地：辽宁省沈阳市
专业设置：航空方向、高铁方向
学校优势：校企合作，注重实操，实战演练，使学生与用人单位无缝连接
